中华医学教育探索

中华医学教育探索杂志 统计源期刊

Chinese Journal of Medical Education Research

杂志简介:《中华医学教育探索》杂志经新闻出版总署批准,自2002年创刊,国内刊号为11-6021/R,是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份月刊,致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:专稿、教育理论、教学改革、临床教学、医学与社会、卫生事业管理、医学与哲学、比较教育

主管单位:中国科学技术协会
主办单位:中华医学会
国际刊号:2095-1485
国内刊号:11-6021/R
全年订价:¥ 400.00
创刊时间:2002
所属类别:医学类
发行周期:月刊
发行地区:重庆
出版语言:中文
预计审稿时间:1-3个月
综合影响因子:1.58
复合影响因子:0.64
总发文量:4547
总被引量:27818
H指数:25
引用半衰期:3.2662
立即指数:0.0728
期刊他引率:0.7285
平均引文率:4.0347
杂志简介 收录信息 杂志荣誉 历史收录 杂志特色 杂志评价 课题分析 发文刊例 杂志问答

中华医学教育探索杂志简介

《中华医学教育探索》经新闻出版总署批准,自2002年创刊,国内刊号为11-6021/R,本刊积极探索、勇于创新,栏目设置及内容节奏经过编排与改进,受到越来越多的读者喜爱。

《中华医学教育探索》办刊宗旨是贯彻执行党的教育方针和卫生政策,坚持医学教育理论与实践相结合的原则,关注医学模式转变,卫生体制改革以及医学教育国际化的发展趋势。

《中华医学教育探索》杂志学者发表主要的研究主题主要有以下内容:

(一)医学教育;医学生;教学改革;医学院校;影响因素

(二)电休克;麻醉;参附注射液;电惊厥疗法;麻醉学

(三)TAQMAN探针;博尔纳病病毒;蛋白质相互作用;免疫共沉淀;K562细胞

(四)医学教育;标准化病人;医学人文;OSCE;PBL

(五)住院医师规范化培训;临床医学专业学位;住院医师;硕士研究生;静脉药物配置中心

(六)结核分枝杆菌;生物信息学分析;生物信息学;医学检验专业;颗粒溶素

(七)卫生适宜技术;农村卫生适宜技术;高强度聚焦超声;临床药学;糖基化

(八)结核分枝杆菌;生物信息学分析;生物信息学;巨噬细胞;医学研究生

(九)心脏骤停;心肺复苏;急诊;急诊科;体外

(十)血管瘤;口腔颌面部;口腔医学;婴幼儿血管瘤;脉管畸形

中华医学教育探索收录信息

中华医学教育探索杂志荣誉

中华医学教育探索历史收录

  • 中国科技核心期刊
  • 日本科学技术振兴机构数据库

中华医学教育探索杂志特色

1、请勿一稿两投或多投。来稿一律不退,请作者自留底稿。自稿件发出之日起3个月未收到本刊录用通知,请及时向本刊杂志社查询,确认不录用后,可将稿件改投他刊。

2、对所投稿件,本刊有权根据本刊办刊要求对其进行适当删改或调整,作者如不愿被改动,来稿时请注明。

3、所有论文均要求有中文摘要和关键词,摘要用第三人称撰写,分目的、方法、结果及结论四部分,完整准确概括文章的实质性内容,以150字左右为宜,关键词一般3~6个。

4、参考文献以著者姓氏的拼音为序,均另起一行排列。本刊参考文献一律按照《中华人民共和国国家标准——信息与文献参考文献著录规则》(GB/T7714-2015)处理。

5、图表下标与图表之间不空行。

中华医学教育探索杂志评价

发文量 影响因子
立即指数 被引次数
主要引证文献期刊分析

立即指数:立即指数 (Immediacy Index)是指用某一年中发表的文章在当年被引用次数除以同年发表文章的总数得到的指数;该指数用来评价哪些科技期刊发表了大量热点文章,进而能够衡量该期刊中发表的研究成果是否紧跟研究前沿的步伐。

引证文献:又称来源文献,是指引用了某篇文章的文献,是对本文研究工作的继续、应用、发展或评价。这种引用关系表明了研究的去向,经过验证,引证文献数等于该文献的被引次数。引证文献是学术论著撰写中不可或缺的组成部分,也是衡量学术著述影响大小的重要因素。

中华医学教育探索课题分析

主要资助项目
  • 国家自然科学基金
  • 重庆市高等教育教学改革研究项目
  • 中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究立项课题
  • 重庆市研究生教育教学改革研究项目
  • 中华医学会医学教育分会医学教育研究立项课题
  • 国家临床重点专科建设项目
  • 湖北省高等学校省级教学研究项目
  • 首都医科大学校长研究基金
  • 山东省研究生教育创新计划
  • 黑龙江省高等教育教学改革工程项目
主要资助课题
  • 教育部“新世纪优秀人才支持计划”(NCET-11-0605)
  • 国家社会科学基金(11XSH016)
  • 国家临床重点专科建设项目([2010]305)
  • 国家临床重点专科建设项目([2013]544)
  • 湖北省高等学校省级教学研究项目(2010041)
  • 重庆市高等教育教学改革研究项目(103503)
  • 国家级大学生创新创业训练计划(201310720013)
  • 湖南省普通高等学校教学改革研究项目([2008]263)
  • 中国学位与研究生教育学会研究课题(2013Y13)
  • 重庆市研究生教育教学改革研究项目(yjg133087)

中华医学教育探索发文刊例

  • 1、临床医学专业学位硕士研究生导师考核指标的制订与初步应用作者:张伟; 潘沛; 王欣倍; 严晓蕾; 黄雪萍; 单炯; 董艳; 刘艳
  • 2、北京市住院医师与专业学位硕士研究生培养效果评价研究作者:雷丽萍; 王樵砚; 李学谨; 宋玫; 李丹; 景汇泉; 管仲军
  • 3、基于叙事督导的人文课程在肿瘤专业研究生培养中的实施与探讨作者:袁达伟; 孙团鹤; 朱琨; 党诚学; 张勇
  • 4、临床医学专业学位硕士研究生质量保障体系探索与实践:以吉首大学为例作者:楚婷; 秧茂盛
  • 5、临床医学专业学位硕士研究生开展叙事医学课程的初步研究作者:王喜术; 宦宏波; 吴黎雳; 张亮; 杨大鹏; 别平; 马宽生; 夏锋
  • 6、"5+3"背景下神经外科专业学位硕士研究生培养改革与思考作者:石全红; 司凯闯; 羊江山
  • 7、专业学位研究生心理健康特点调查研究作者:汪涓; 吴宜红; 张晶轩; 赵梦雪; 王瑜; 贺英; 王菲菲; 杨国愉
  • 8、医学院校研究生学术英语写作教材编写研究作者:谌谐婉; 谭雪焦; 廖荣霞; 孙建国
  • 9、社交网络平台在研究生信息采集中的应用作者:何悦; 吴玥; 吴春玲
  • 10、微型讲座在中医学科研型研究生培训中的实施与思考作者:张婕; 王利波; 王成龙; 吴宏进; 戴薇薇

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